Centro de Capacitação LiderAção (CCL)
Resumo
Para sermos melhores líderes, devemos ser melhores pessoas e seguir um caminho que nos aproximará da nossa comunidade e família, usando as melhores ferramentas de gerenciamento e estratégias pessoais possíveis. Essa convicção constitui a base do Projeto Centro de Capacitação LíderAção - CCL para promover a liderança moral entendida como liderança baseada em valores.
Quando as pessoas de uma comunidade estabelecem relacionamentos baseados em valores como a solidariedade, democracia, confiança, reconciliação e o respeito, esses valores constituem o capital social que lhes permitirá implementar com êxito diversos projetos de desenvolvimento.
A ideia foi concebida com base no princípio de que os líderes precisam exercer liderança apoiada em valores e devem ter o conhecimento básico e as ferramentas disponíveis para gerenciar bem seus projetos. As comunidades precisam participar ativamente. A partir desses conceitos básicos, o projeto foi estruturado para manter um equilíbrio entre o conteúdo para desenvolver valores e conteúdo para facilitar o gerenciamento e a participação da comunidade.
Estudo da realidade
A Secid instituiu o CCL em março de 2018, em cumprimento a uma das metas do Plano de Governo Municipal, com o objetivo de fortalecer a participação popular na gestão pública por meio da organização coletiva das comunidades, sendo o curso de Liderança Comunitária a primeira iniciativa neste sentido. Apesar de vivenciar os problemas, muitas vezes, as pessoas não sabem como direcionar as reivindicações para os canais corretos. Com o curso, queremos que estes líderes incentivem a cooperação entre os moradores e uma participação mais ativa nos bairros.
O segundo módulo do curso de Liderança Comunitária se desenvolveu entre os meses de fevereiro e maio, beneficiando a 54 participantes, de forma totalmente gratuita, nas Casas do Cidadão Itavuvu, Nogueira Padilha e Ipiranga. O conteúdo abordou a democracia e participação social, direitos e deveres do cidadão, as diferentes esferas do Poder Público, dentre outros temas, transmitido por dinâmicas de grupo, rodas de conversa, exposição dialogada e exercícios práticos durante 24 horas/aula, distribuídas em oito encontros semanais em dias de semana no período noturno ou nas manhãs de sábado.
O projeto Centro de Capacitação LiderAção (CCL) tem como base a promoção da liderança moral entendida como liderança baseada em valores.A iniciativa nasceu da necessidade de as comunidades participarem mais ativamente das ações de seu bairro e se unirem em prol de um objetivo comum.
A abordagem adotada para melhorar esse engajamento, visando à mudança da forma culturalmente menos coletiva de pensar, foi a de ministração de cursos que proporcionem ferramentas e estratégias de liderança para que a população se envolva com problemas e soluções da sua comunidade.
Para isso, são oferecidos cursos voltados a lideranças de bairros e demais integrantes de movimentos sociais que atuem ou desejam atuar em organizações sociais e de relevante interesse público (Associações de Bairros, Conselhos Municipais, Organizações Não-Governamentais, dentre outras instituições voltadas à Cidadania).
Justificativa
Para sermos melhores líderes, devemos ser melhores pessoas e seguir um caminho que nos aproximará da nossa comunidade e família, usando as melhores ferramentas de gerenciamento e estratégias pessoais possíveis. Essa convicção constitui a base do Projeto Centro de Capacitação LíderAção - CCL para promover a liderança moral entendida como liderança baseada em valores. Esses conceitos foram idealizados no Plano de Governo do Poder Executivo Municipal, ao propor à Secretaria da Cidadania e Participação Popular o desenvolvimento de um projeto de capacitação para formação de liderança comunitária.
Quando as pessoas de uma comunidade estabelecem relacionamentos baseados em valores como a solidariedade, democracia, confiança, reconciliação e o respeito, esses valores constituem o capital social que lhes permitirá implementar com êxito diversos projetos de desenvolvimento.
A ideia foi concebida com base no princípio de que os líderes precisam exercer liderança apoiada em valores e devem ter o conhecimento básico e as ferramentas disponíveis para gerenciar bem seus projetos. As comunidades precisam participar ativamente. A partir desses conceitos básicos, o projeto foi estruturado para manter um equilíbrio entre o conteúdo para desenvolver valores e conteúdo para facilitar o gerenciamento e a participação da comunidade.
O projeto visa desenvolver um processo educacional como uma estratégia para aumentar o capital social, definido como redes de confiança, solidariedade e cooperação, bem como as normas e valores que facilitam a ação e promovam a colaboração entre os membros de uma comunidade para seu benefício mútuo. O processo foi adaptado de uma metodologia usada pela Universidade de Harvard.
Objetivo geral
Permitir que líderes comunitários reflitam, fortaleçam e pratiquem seus valores, em nível pessoal, familiar e comunitário,além de construir seus conhecimentos e usar recursos para melhorar o desempenho da comunidade.
Ações desenvolvidas
Provocar a organização comunitária para o compartilhamento de metas comuns
- Promover aulas e palestras com pessoas engajadas para ensinar e debater temas comuns para formar líderes , sendo ministradas por profissionais, voluntários ou não.
Incentivar o fortalecimento dos vínculos de solidariedade entre os atores sociais
- Promover o encontro, durante as aulas e palestras, visando à formação de parcerias e à proposição de projetos comunitários.
Estimular o envolvimento e apropriação da população por assuntos de interesse público
- Transmitir, nas aulas e palestras, as ações institucionalizadas de participação democrática, fomentando a cultura de engajamento e participação popular.
Impactos sociais
Cultura
Impacto Externo
Os cursos oferecidos pela SECID abordam temas que ampliam a visão dos lideres comunitários em exercício e em formação, num contexto de cada vez mais necessidade de informações refinadas para encaminhamento de demandas, levando-os a um nível superior de cultura de participação popular.
Educação
Impacto Externo
Foi percebido impacto social na avaliação de reação aplicada ao final do curso. Os líderes foram os principais beneficiados e as comunidades como um todo, beneficiárias colaterais, uma vez que o aprimoramento dos líderes tende a levar ao amadurecimento global da comunidade. Foram ministradas aulas aos interessados, utilizando unidades das Casas do Cidadão, onde foram feitas as abordagens de temas baseados em valores que estimulam o desenvolvimento do capital social necessário à implementação com êxito dos diversos projetos dos envolvidos.
Inclusão
Impacto Externo
O nível de participação nas ações promovidas pelo Poder Público na seara de Participação Popular ampliou-se entre os líderes comunitários em um contexto de maior esclarecimento do funcionamento da máquina pública por meio dos cursos em liderança comunitária oferecidos pela SECID.
Política
Impacto Externo
Percebeu-se maior aproximação da população com o Poder Público, por meio dos debates e das ideias trazidas no curso, promovendo benefício mútuo dos envolvidos, pelo maior conhecimento dos direitos e deveres e das atribuições da Prefeitura, em um contexto de relacionamento altamente marcado pela intermediação do Poder Legislativo (Câmara). Notou-se maior autonomia da população, conscientizada de seu direito de requerer ao Executivo sem necessariamente haver o intermédio dos Vereadores, ganhando-se maior assertividade no encaminhamento das demandas.