Multiplicando Conhecimentos
Resumo
Projeto visa promover uma visão sobre o que é Autismo , através de apresentação teórica e expositiva aos Professores e Profissionais das Escolas da Rede de Ensino Estadual, Municipal e Particular.
Estudo da realidade
Durante estes vinte anos de existência da Amas, percebe-se que a sociedade, seja na área da saúde ou educação não possuem informações suficientes e necessárias para se diagnosticar uma criança com autismo.
A Amas em seu Projeto Multiplicando Conhecimentos, visa levar informações a um público diversificado com o objetivo em esclarecer os sintomas apresentados pela criança que apresenta o TEA Transtorno do Espectro do Autismo.
Para atingir este objetivo, a Amas possui parceria com o ITA Instituto Técnico de Aprendizagem onde jovens aprendizes se conscientizam sobre a síndrome, as possíveis causas e como é realizado o tratamento e acompanhamento diário. Além de gerar multiplicadores de informações, ao mesmo tempo é realizada a inclusão durante a visita, pois os aprendizes tem contato direto com os assistidos.
Quinzenalmente a Amas recebe os alunos do curso de Medicina da Puc, com o objetivo de conhecimento prático dos futuros profissionais para um diagnóstico precoce e intervenção imediata.
Anualmente é realizada a Caminhada Inclusiva.
Justificativa
O desafio para a Escola toma uma proporção ainda maior, quando recebe um autista em sala de aula, uma vez que a manifestação dos comportamentos estereotipados e o grau da criança devem ser considerados; é importante que os professores e profissionais onde estes alunos encontram-se inseridos ,conheçam o autismo e suas principais características, para que o processo de inclusão e aprendizagem seja bem sucedido.
Ações desenvolvidas
Impactos sociais
2. Oferecer educação básica de qualidade para todos
Impacto Externo
Promovemos o conhecimento do Autismo aos Professores que tem alunos com o diagnóstico em sala de aula.
Melhorou a dinâmica em sala de aula em virtude do Professor saber os sintomas do autismo e como trabalhar com as adversidades.
Ofereceu possibilidades de desenvolvimento de habilidades e potencialidades aos alunos,através da adaptação dos materiais pedagogicos de acordo com a metodologia especifíca para o aprendizado do Autista.
Promoveu a inclusão e qualidade de vida do Autista em sala de aula.
Criou nos demais alunos a aceitação do aluno autista; inclusive colaborando com as tarefas básicas em sala de aula.
8. Estabelecer parcerias para o desenvolvimento
Impacto Externo
Promoveu uma visão ampla sobre o que é Autismo o todos os participantes.
Facilitamos a execução do processo de inclusão do aluno autista.
Depoimentos recolhidos de 04 professores e 02 profissionais indicaram que ao trabalharem a metodologia utilizada na Intituição em sala de aula, melhorou consideravelmente, através do uso do material adaptado, a concentração do aluno nas atividades realizadas.
Proporcionamos capacitação específica para ampliação do conhecimento do professor , conforme constatado através do formulário de avaliação aplicados a 50 professores da Rede Regular de Ensino.