O Centro Social Formar (CSFORMAR) está situado em um amplo espaço cedido pelo Instituto Leonardo Murialdo, contando com suporte de voluntários para atendimento de 200(duzentos) usuários entre crianças e adolescentes na faixa etária de 6 a 17 anos.
Sua situação física é privilegiada facilitando o atendimento dos usuários da assistência social, considerando que a comunidade local, principalmente a Região do Areal, Setor Habitacional Arniqueira, Colônia Agrícola Vereda Grande, Colônia Agrícola Vereda da Cruz e adjacências possuem as seguintes características:
 Famílias de precário acesso à renda e a serviços públicos;
 Alto índice de conflitos familiares;
 Falta de infraestrutura;
 Falta de espaços para lazer e cultura (ocupação do tempo livre);
 Alto índice de desemprego;
 Alto índice de usuários de drogas;
 Grande demanda assistencial existente na região;
 Não há na região outra Instituição socioassistencial;
 Número de famílias aguardando vagas na Instituição;
 Crianças e adolescentes comprovadamente em situação de vulnerabilidade e risco social, de isolamento, abuso e/ou exploração sexual, sob medidas de proteção previstas no Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, e outras.
Neste sentido, a Instituição oferece serviço de assistência social de forma gratuita e contínua. Durante a vigência deste, busca-se alcançar, expandir e/ou implementar ações que visam:
 Complementar as ações da família e comunidade na proteção e desenvolvimento de crianças e adolescentes e no fortalecimento dos vínculos familiares e sociais;
 Assegurar espaços de referência para convívio grupal, comunitário e social e para o desenvolvimento de relações de afetividade, solidariedade e respeito mútuo;
 Assegurar espaços adequados para o desenvolvimento das atividades socioeducativas em meio aberto;
 Possibilitar acesso a experiências culturais, artísticas, esportivas e de lazer;
 Assegurar um espaço de convivência para formação, participação e construção da cidadania para o desenvolvimento do protagonismo e autonomia das crianças e adolescentes, a partir dos interesses, demandas e potencialidades dessa faixa etária;
 Envolver as famílias nas atividades sociais, culturais, lúdicas, esportivas, recreativas, lazer, aprendizagem, interação e sociabilidade, desenvolvidas pela Instituição;
 Estimular a participação na vida pública do território e desenvolver competências para compreensão crítica da realidade social e do mundo contemporâneo;
 Promover acessos aos benefícios e serviços socioassistenciais, e a serviços setoriais (educação, saúde, cultura, esporte, lazer) contribuindo para que os usuários usufruam de seus direitos.

Missão

Prestar serviços de interesse público, gratuito, sistemático e contínuo aos usuários da Assistência Social;
 Complementar o trabalho social com a família, prevenindo a ocorrência de situação de risco social e fortalecendo a convivência familiar e comunitária;
 Promover acesso a benefícios e serviços socioassistenciais, fortalecendo a rede de proteção social de assistência social na região;
 Prevenir a Institucionalização segregação de crianças, adolescentes, em especial, das pessoas com deficiência, assegurando o direito à convivência familiar e comunitária;
 Assegurar a garantia de direitos dos usuários da Assistência Social;
 Promover acesso a serviços setoriais, em especial das políticas de educação, saúde, cultura, esporte e lazer existentes no território, contribuindo para o usufruto dos usuários aos demais direitos;
 Oportunizar acesso às informações acerca dos direitos e participação cidadã, estimulando o desenvolvimento do protagonismo dos usuários da Assistência Social;
 Possibilitar acesso a experiências e manifestações artísticas, culturais, esportivas e de lazer, com vistas ao desenvolvimento de novas sociabilidades;
 Favorecer o desenvolvimento de atividades intergeracionais, propondo troca de experiências e vivências, fortalecendo o respeito, a solidariedade e os vínculos familiares e comunitários;

Visão

Oferecer atividade de convívio e trabalho socioeducativo através do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV), de forma gratuita e contínua para crianças e adolescentes de 6 a 17 anos, de ambos os sexos, inclusive com deficiência, retirados do trabalho infantil, em situação de violência ou negligência e de outras violações de direito, oriundos de famílias de precário acesso à renda e a serviços públicos, oferecendo espaços de convivência e trabalho socioeducativo em horário alternado ao da escola, com vista à formação para a cidadania, desenvolvimento do protagonismo e da autonomia das crianças e adolescentes a partir de seus interesses, demandas e potencialidades.

Valores

 Complementar as ações da família e comunidade na proteção e desenvolvimento de crianças e adolescentes e no fortalecimento dos vínculos familiares e sociais;
 Assegurar espaços de referência para o convívio grupal, comunitário e social e o desenvolvimento de relações de afetividade, solidariedade e respeito mútuo;
 Assegurar espaços de convívio familiar e comunitário e o desenvolvimento de relações de afetividade e sociabilidade;
 Possibilitar a ampliação do universo informacional, artístico e cultural das crianças e adolescentes, bem como estimular o desenvolvimento de potencialidades, habilidades, talentos e propiciar sua formação cidadã;
 Estimular a participação na vida pública do território e desenvolver competências para a compreensão crítica da realidade social e do mundo contemporâneo.
 Contribuir para a inserção, reinserção e permanência da criança e do adolescente no sistema educacional;
 Possibilitar a ampliação do universo informacional, artístico e cultural dos jovens, bem como estimular o desenvolvimento de potencialidades, habilidades, talentos e propiciar sua formação cidadã;
 Propiciar vivências para o alcance de autonomia e protagonismo social;
 Possibilitar o reconhecimento do trabalho e da educação como direito de cidadania e desenvolver conhecimentos sobre o mundo do trabalho e competências específicas básicas.
 Fortalecer a interação entre crianças do mesmo ciclo etário;
 Valorizar a cultura de famílias e comunidades locais, pelo resgate de seus brinquedos e brincadeiras e a promoção de vivências lúdicas;
 Desenvolver estratégias para estimular e potencializar recursos de crianças com deficiência e o papel das famílias e comunidade no processo de proteção social;
 Criar espaços de reflexão sobre o papel das famílias na proteção das crianças e no processo de desenvolvimento infantil.

Produtos e serviços

 Garantir às crianças o desenvolvimento integral, nos aspectos: físico, psicológico, intelectual, social, etc.
 Desenvolver atividades lúdico-recreativas com as crianças e adolescentes;
 Fomentar a prática de atividades esportivas;
 Promover a saúde física e o combate ao sedentarismo;
 Valorizar a cooperação e o espírito esportivo
 Atendimento em três níveis de intervenção: individual, familiar e comunitário;
 Participação das crianças e adolescentes, sua família e comunidade no planejamento das atividades a serem desenvolvidas;
 Orientação às famílias, buscando a inserção no processo educativo;
 Promoção de intercambio cultural;
 Visitas domiciliares às famílias para acompanhamento integral do desenvolvimento das crianças/adolescentes e mapeamento dos fatores de risco e vulnerabilidade social;
 Inserção da clientela nos eventos culturais da comunidade;
 Promoção de atividades culturais e recreativas desenvolvidas por meio de experiências lúdicas, culturais e esportivas como forma de expressão, interação, aprendizagem, sociabilidade e proteção social;
 Envolvimento dos pais ou responsáveis nas atividades cotidianas visando o fortalecimento do vinculo familiar;

Os usuários são divididos em dois turnos e turmas de acordo com a faixa etária