Diversidade Cultural

Tipo de projeto: Próprio
Ano de execução: 2018
Cultura Educação Inclusão

Resumo

O Cantinho do Girassol desenvolve o projeto Diversidade Cultural por meio de levantamento de informações culturais sobre a comunidade dentro e fora da escola, promoção de eventos de acordo com o calendário institucional, contação e leitura de histórias, realização de rodas de conversa com as crianças, apresentações artísticas, realização de momento cultural. Pois, percebe-se a importância de explorar a diversidade cultural existente no Brasil e proporcionar às crianças o contato com outas culturas. Assim, o projeto é realizado durante as atividades diárias, por todo o ano letivo nas dependências da instituição.

Estudo da realidade

Observando as crianças em sala constatamos, em relatórios individuais das professoras, a dificuldade de convivência das crianças e o egocentrismo exagerado que são apresentados na faixa dos dois anos, como cita a monografia Adaptação das crianças da autora Brenda Melo Gomes da Silva (2017). Já no momento de entrada e saída das crianças, notamos uma certa falta de tolerância demonstrada pelos pais. Por isso, a necessidade de um projeto que trabalhe com valores, tolerância às diferenças, regras de convivência, identidade e autoestima para que essas crianças possam se adaptar melhor ao ambiente escolar.

Justificativa

Considerando o Projeto Político Pedagógico, na educação infantil, uma aprendizagem significativa significa que o aluno constrói o seu conhecimento, atribuindo sentido próprio às linguagens e a transformação da informação procedente dos diferentes saberes, utilizando também, a pedagogia de projetos possibilitando: tornar a prática educativa mais dinâmica e contextualizada, gerar situações de aprendizagem diversificadas e cooperativas como também relacionar as linguagens em atividades interdisciplinares.

O Projeto visa trabalhar e explorar a diversidade cultural existente no Brasil, proporcionando às crianças o contato com outras culturas e consequentemente com o novo, tais como: Família, bullying, Folclore; Semana da Educação Infantil, Semana do bebê, Consciência Negra, Natal das Crianças, Feira Cultural.

Objetivo geral

Abordar as diversidades culturais bem como suas particularidades, através do processo de conhecer, descobrir, interagir e apropriar-se de novos conhecimentos de forma prazerosa, rica e envolvente formando cidadãos críticos e autônomos que participam do processo social, conscientes de seus direitos e deveres na sociedade com base no respeito mútuo.

Ações desenvolvidas

1. Pesquisar diferentes culturas da comunidade;

  • Organização de um questionário para casa, para cada família responder sobre sua região de origem hábitos e culturas;
  • Realização de um levantamento sobre as diferentes culturas encontradas na comunidade e dentro da escola;

2. Trabalhar interação entre família e escola;

  • Organização de um questionário para casa, para cada família responder sobre sua região de origem hábitos e culturas;
  • Promoção de eventos/festas de acordo com o calendário institucional;
  • Realização de Momento Cultural

3. Possibilitar a construção da valorização das diferentes culturas que existem no Brasil;

  • Promoção de eventos/festas de acordo com o calendário institucional;
  • Realização de levantamento das receitas típicas de cada região;
    Exibição de Dvd’s sobre o tema;
    Apreciação de fotos e imagens sobre algumas culturas.
  • Apresentação de números artísticos
  • Realização de Momento Cultural

4. Trabalhar a autoestima nos alunos para que estes possam relacionar-se com o outro;

  • Desenvolvimento de uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social;
  • Apresentação de números artísticos

5. Desenvolver uma imagem de si, atuando de forma mais independente, com confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações;

  • Desenvolvimento de uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social;
  • Apresentação de números artísticos

6. Trabalhar a oralidade;

  • Realização de uma roda de conversa com as crianças sobre o tema;
  • Apresentação de números artísticos
  • Realização de Momento Cultural

7. Estimular o respeito às regras sociais e de convivência com o outro;

  • Realização de levantamento das receitas típicas de cada região;
    Exibição de Dvd’s sobre o tema;
    Apreciação de fotos e imagens sobre algumas culturas.
  • Contação e Leitura de histórias, contos e lendas;
  • Realização de uma roda de conversa com as crianças sobre o tema;
  • Apresentação de números artísticos
  • Realização de Momento Cultural

8. Estimular o respeito às diversas culturas e ao próximo.

  • Realização de levantamento das receitas típicas de cada região;
    Exibição de Dvd’s sobre o tema;
    Apreciação de fotos e imagens sobre algumas culturas.
  • Contação e Leitura de histórias, contos e lendas;
  • Realização de uma roda de conversa com as crianças sobre o tema;
  • Entrevista com alguns funcionários da escola;
  • Apresentação de números artísticos

Impactos sociais

Educação

Impacto Externo

Por meio de observações e depoimentos, percebe-se que as crianças e seus responsáveis passaram momentos juntos para conversar e se divertir e, com isso, puderam aprender sobre a diversidade cultural do Brasil, formando cidadãos críticos e autônomos que participam do processo social, conscientes de seus direitos e deveres na sociedade com base no respeito mútuo